Здобувачі PhD спеціальності «Облік і оподаткування» успішно завершили педагогічну практику
Завершено педагогічну практику здобувачами третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності «Облік і оподаткування» економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України.
Педагогічна практика є невід’ємною складовою підготовки здобувачів ступеня доктора філософії, оскільки забезпечує інтеграцію науково-дослідницької діяльності з освітньо-педагогічною компетентністю. Її значущість зумовлюється необхідністю формування у майбутніх науковців здатності до ефективної трансляції знань, організації навчального процесу та застосування сучасних методик викладання у вищій школі.
Передусім, педагогічна практика сприяє розвитку професійно-педагогічних компетентностей, зокрема уміння структурувати навчальний матеріал, обирати адекватні дидактичні підходи, застосовувати інноваційні освітні технології та здійснювати об’єктивне оцінювання результатів навчання. Вона дозволяє здобувачам не лише поглибити теоретичні знання з педагогіки та психології вищої освіти, але й апробувати їх у реальному освітньому середовищі.
Крім того, важливим аспектом педагогічної практики є формування комунікативних та організаційних навичок, необхідних для ефективної взаємодії зі студентською аудиторією. У процесі практики здобувачі набувають досвіду публічних виступів, ведення наукових дискусій, управління навчальною діяльністю студентів, що є ключовими елементами академічної культури.
Не менш значущим є те, що педагогічна практика забезпечує розвиток рефлексивних здібностей здобувачів, сприяє усвідомленню власного стилю викладання та визначенню напрямів професійного самовдосконалення. Вона також виступає важливим чинником підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних поєднувати наукову, освітню та інноваційну діяльність у сучасному академічному просторі.
Педагогічна практика проходила в навчальному та науково-методичному середовищі кафедр економічного факультету, де здобувачі мали змогу отримати цінні педагогічні навички, попрацювати із студентами різних курсів та розробити методичні матеріали для лекційних та семінарських занять.
Здобувачами, що проходили педагогічну практику в цьому семестрі були Олексій ГАЄВСЬКИЙ, Богдан ТРОХИМЕЦЬ, Микола КРАВЧЕНКО, Мирослав МОЛДОВАН, Василь ОВЧАРУК, Максим ЛАЗАРІДІ та Андрій ІВАНЕНКО. Під керівництвом свої наукових керівників та НПП економічного факультету здобувачі ступеню доктор філософії проводили лекції та семінари з профільних дисциплін, що викладаються на кафедрах: обліку та оподаткування, фінансів, статистики та економічного контролю, а також брали участь в розробці навчальних завдань та методичних матеріалів з наступних навчальних дисциплін: «Фінансовий облік», «Звітність підприємств», «Міжнародні стандарти обліку та звітності», «Фінансовий облік і звітність», «Внутрішній, зовнішній контроль та управління ризиками», «Бухгалтерський облік», «Державний фінансовий контроль», «Аудит», «Облік і звітність в оподаткуванні», та багато інших. Викладачі охоче ділилися зі здобувачами своїми знаннями, практичними порадами та методичними матеріалами, уважно ставились до зворотного зв’язку здобувачів, включаючи їх бачення процесу викладання та рекомендації до оновлення методичних матеріалів.
Зокрема Максим ЛАЗАРІДІ поділився своїми враженнями: «Проходження педагогічної практики за спеціальністю 071 «Облік і оподаткування» залишило у мене дуже позитивні враження. Практика дала змогу поглибити фахові знання, удосконалити навички викладання та відчути себе частиною професійного науково-педагогічного середовища».
Андрій ІВАНЕНКО також відзначив практичну користь отриманого досвіду: "Педагогічна практика надала можливість максимально наблизитись до ролі педагога. Окрім відмінного знання матеріалу та старанної підготовки до кожного заняття, для мене важливим було попрактикуватись у триманні уваги аудиторії, дотриманні часового регламенту, залученні студентів до обговорення матеріалу, зокрема подискутувати щодо суті господарських операцій, що розглядались як приклади, та відповідного їх відображення в бухгалтерському обліку. Цінною була можливість застосувати свій практичний досвід для розробки завдань для студентів на семінарські заняття, застосувати власні підходи для допомоги студентам у засвоєнні теоретичного матеріалу."
В процесі захисту Звітів з педагогічної практики, здобувачі ступеню доктор філософії спеціальності «Облік і оподаткування» мали змогу поділитись своїми враженнями від проходження педагогічної практики один з одним та викладачами кафедри, вказати на цінні складові та окреслити перспективи щодо її удосконалення.
Отже, педагогічна практика є важливим елементом освітньо-наукової підготовки докторів філософії, що забезпечує формування цілісної професійної компетентності, необхідної для реалізації їхньої майбутньої діяльності у сфері вищої освіти та науки.
Вітаємо здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності «Облік і оподаткування» економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України з успішним завершенням ними педагогічної практики та бажаємо подальших наукових та педагогічних здобутків. Отриманий під час практики досвід сприятиме підвищенню якості навчального процесу та підготовці конкурентоспроможних фахівців в галузі обліку та оподаткування.