Духовність та культура особистості у ракурсі уваги студентів 3 курсу 6 групи

Готуємося до виїзду на виробничу практику у провідні агрокомпанії України, тож вирішили обговорити крім важливих питань безпеки, етики поведінки також і питання психологічної безпеки особистості, зокрема з’ясувати один у одного духовні та культурні засади. Адже, формування духовності та культури особистості в студентському середовищі — це не лише етичне питання, а й стратегічне завдання безпеки освітнього процесу та будь-якого виробничого. Створення здорового мікроклімату у колективі базується на поєднанні ціннісних орієнтирів та чіткого дотримання законодавчих норм України щодо запобігання насильству у будь-якому його прояві.

Духовність особистості у закладі вищої освіти - це здатність студента до саморефлексії, емпатії та відповідальності за свої дії. Кожна людина має свою культуру гідності і має усвідомлювати, що кожна людина має невід’ємну цінність. Це нівелює саму ідею домінування однієї людини над іншою. Розвиток здатності розпізнавати маніпуляції та токсичну поведінку на ранніх етапах визначає етичний інтелект людини та взаємозв’язок між чесністю у навчанні та чесністю у стосунках. Проте, нажаль, у суспільстві часто зустрічаються деструктивні програми, які руйнують психічний стан людини, і бажано розрізняти їх форми. Тож ми обговорили такі деструктивні явища як мобінг, газлайтинг, кібербулінг, та інші види психологічного насильства з метою формування уміння їх розрізняти та створювати безпечне середовище для себе та інших учасників освітнього процесу.

7 квітня 2026 року
Формат:
Очна

Надія БОРДЮЖА,
доцент кафедри агрохімії та якості продукції рослинництва