Педагогічна практика майбутніх докторів філософії: від аналізу аграрних ринків до енергетичної безпеки
Педагогічна практика майбутніх докторів філософії: від аналізу аграрних ринків до енергетичної безпеки
Відповідно до затвердженого календарного плану педагогічної практики здобувач ступеня доктора філософії Роман МАЦЕНКО долучився до освітнього процесу з дисципліни «Економіка світового сільського господарства». У лютому 2026 року відбулися перші навчальні зустрічі зі студентами, присвячені опрацюванню теми 1 «Сільське господарство – ключовий фактор розвитку світової економіки» та теми 2 «Земельні ресурси світового сільського господарства» .
10 лютого 2026 року проведено перше практично орієнтоване заняття, у рамках якого було зосереджено увагу на місці сільського господарства в структурі світової економіки, особливостях формування агропромислового комплексу та сучасних тенденціях розвитку міжнародної аграрної торгівлі. Під керівництвом Романа Маценка студенти виконували практичне завдання з аналізу світового експорту продукції сільського господарства в динаміці на основі статистичних матеріалів FAO.
У процесі роботи було здійснено побудову аналітичних таблиць і графіків, визначено регіональні відмінності у структурі експорту, а також сформульовано обґрунтовані висновки щодо позицій України у світовому аграрному просторі. Особлива увага приділялася формуванню в студентів навичок самостійного пошуку статистичної інформації, її критичного аналізу та інтерпретації економічних показників.
16 лютого 2026 року відбулося друге заняття, присвячене проблематиці земельних ресурсів у системі світового сільського господарства. Здобувач організував роботу студентів над практичним завданням щодо аналізу динаміки використання світового земельного фонду та його регіональних особливостей .
Під час заняття було розглянуто структуру земельних угідь, співвідношення ріллі, пасовищ і багаторічних насаджень, а також виявлено ключові тенденції змін у використанні земельного фонду за останні десятиліття.
Наступним завданням студентам було запропоновано формат інтерактивного завдання — критичний аналіз актуальної новини щодо імпорту Україною скрапленого природного газу (LNG) через німецькі термінали. Студенти досліджували логістичні маршрути та технічну інтеграцію української ГТС до європейської інфраструктури, оцінювали вплив диверсифікації постачання на енергетичну безпеку та цінову динаміку для промислових споживачів, зіставляли думку автора публікації з офіційними економічними показниками, формулювали власні обґрунтовані висновки щодо стратегічного значення виходу України на глобальний ринок LNG.
Проведені заняття характеризувалися практичною спрямованістю та активним залученням студентів до аналітичної роботи. Роман МАЦЕНКО здійснював методичний супровід виконання завдань, координував дискусію, надавав індивідуальні консультації щодо формування висновків та структурування результатів досліджень. Такий формат роботи дозволив поєднати теоретичні положення дисципліни з реальними статистичними даними та сформувати у студентів цілісне бачення сучасних процесів у світовому сільському господарстві.
Педагогічна практика триває відповідно до затвердженого графіка та передбачає подальше проведення занять із дисципліни «Економіка світового сільського господарства» упродовж весняного семестру.