Не б?йся, що не зна?ш – б?йся, що не вчишся: в?дбулася атестац?я асп?рант?в-гуман?тар??в
Китайська мудр?сть стверджу?: ?Не б?йся, що не зна?ш – б?йся, що не вчишся?. Для багатьох культур св?ту прагнення до знань ? важливою людською чеснотою. З одного боку – це природний потяг, притаманний людин? в?д народження, з ?ншого – вм?ння вчитися приходить лише з наполегливою працею, ц?леспрямован?стю, дисципл?ною та самоорган?зован?стю. Ц? та ?нш? якост?, а також результати д?яльност? за перше п?вр?ччя поточного навчального року мали змогу продемонструвати асп?ранти п?д час атестац?? на зас?данн? науково? ради гуман?тарно-педагог?чного факультету.
В?дпов?дно до наказу ректора в?д 23.01.2023 № 38, 20 лютого на онлайн-зас?данн? науково? ради гуман?тарно-педагог?чного факультету в?дбулася атестац?я асп?рант?в ? здобувач?в вищо? осв?ти ступеня доктора ф?лософ??, як? навчаються за ОНП з? спец?альностей 011 Осв?тн?, педагог?чн? науки, 015 Профес?йна осв?та, 032 ?стор?я та археолог?я, 033 Ф?лософ?я та 053 Психолог?я.
Цьогор?ч когорту майбутн?х науковц?в поповнили 26 асп?рант?в ?з Китайсько? Народно? Республ?ки. У такому ?нтернац?ональному склад? асп?ранти-гуман?тар?? зв?тували вперше. Проте ан? мовн? бар’?ри, ан? в?дстань ? шестигодинна р?зниця у час? не стали перешкодою для ?ноземних асп?рант?в, як? активно долучилися до онлайн-конференц??.
На початку зас?дання члени науково? ради уточнили теми дисертац?й асп?рант?в ?з Китайсько? Народно? Республ?ки, надали рекомендац?? щодо актуальних напрям?в досл?джень.
Атестац?йна ком?с?я в затвердженому склад? (д-р ?ст. наук, проф. Василь Стр?лець, д-р пед. наук, проф. Св?тлана Амел?на, д-р пед. наук, проф. Натал?я Гречаник, д-р ф?лос. наук, проф. В?ра Додонова, д-р психол. наук, проф. Олекс?й Полун?н, д-р ф?лол. наук, доц. Св?тлана Харченко) на чол? з деканом факультету ?нною Савицькою заслухала зв?ти асп?рант?в, як? допов?ли про виконання ?ндив?дуального плану, наукового та осв?тнього складник?в п?дготовки доктора ф?лософ??.
У фокус? особливо? уваги атестац?йно? ком?с?? були фактичний стан розроблення дисертац??, апробац?я результат?в досл?дження та публ?кац?йна активн?сть.
Асп?ранти та здобувач? розпов?ли про науков? прац?, опубл?кован? за темою дисертац?? за зв?тний пер?од, статт? у наукових фахових виданнях Укра?ни та виданнях, ?ндексованих у м?жнародних наукометричних базах, участь у науково-практичних конференц?ях.
Науков? кер?вники навели стислу характеристику асп?рантам ? здобувачам.
За результатами обговорення зв?т?в члени атестац?йно? ком?с?? схвалили р?шення про атестац?ю 70 асп?рант?в ? здобувач?в.
Заступник декана гуман?тарно-педагог?чного факультету з науково? роботи Св?тлана Харченко прив?тала асп?рант?в ? наукових кер?вник?в, закцентувала на необх?дност? п?двищувати публ?кац?йну активн?сть, зокрема ? в ун?верситетських виданнях.
Китайський чен’юй (ст?йкий зворот, що склада?ться з чотирьох ??рогл?ф?в) 炳烛而学 означа? ?запалити св?чку ? навчатися?. Цей вираз геть не натяка? на реал?? сьогодення в укра?нських м?стах ? селах, спричинен? д?ями кра?ни-агресорки (хоча багато наших асп?рант?в саме так ? готувалися до ?спит?в, писали науков? статт?, працювали над розд?лами дисертац?й). ?стор?я св?дчить, що у стародавньому Кита? (VI ст. до н. е.) у царств? Цз?нь жив мудрець на ?м’я Шикуан, який був радником у правителя Цз?нь П?н-гуна. Якось 70-р?чний правитель спитав у Шикуана, чи не зап?зно йому вчитися. Мудрець запропонував йому запалити св?чку, чим обурив правителя, проте пот?м пояснив: ?Молода людина любить учитися ? схожа на сонечко, що сходить. З в?ком людина упод?бню?ться до полуденного сонця. А на схил? життя, людина, яка вчиться, нагаду? св?чку. То що краще: св?тло св?чки чи темрява??. Так виникла ?д?ома ?запалити св?чку та вчитися?, яка характеризу? людину, що прагне до нових знань у будь-якому в?ц?. Тому порада запалити св?чку й навчатися (з додатковими конотац?ями чи без них) не втрача? актуальност? й сьогодн?, адже апелю? до пафосу д?яльност?, навчання впродовж життя, потягу до п?знання попри вс?ляк? перешкоди.
Кажуть, що сильний здола? перешкоду, а мудрий – шлях. Тож в?та?мо асп?рант?в ? здобувач?в з усп?шною атестац??ю, зичимо бути сильними, щоб долати вс? перешкоди на шляху наукового п?знання.
Олена Балала?ва,
секретар науково? ради ГПФ